做熱愛的事業，做幸福的教師——衡水十三中教師面對面

張玲老師：國家級論文比賽一等獎獲得者、國培計劃優秀學員、河北省教育教學大賽一等獎、河北省高中數學競賽優秀指導老師、衡水市數學說課大賽一等獎、衡水市數學講課大賽一等獎。

在全國百校聯盟高考研討會上，張玲老師作報告

自從2004年畢業來到十三中，十幾年的時間里，我收獲了太多太多，有家人的支持，學生的認可，更有同事的情誼和領導的信任。在這里我感受到了充實、快樂和幸福。

我自小就喜歡當老師，原因是一件小事，我爺爺是離休教師，在我很小的時候，有一輛汽車經過我們村，從車里下來一個人，和我爺爺說話，很敬重的樣子，后來知道是我爺爺的學生。在村里很少見到汽車的年代，覺得當老師真好。能培養出很多優秀的學生，更是做老師的驕傲，也非常向往人們常說的“桃李滿天下”。

剛畢業從一個學生轉變成一個教師，首先要提升的是業務，天天在空教室里練習講課，為了能有更精煉的語言，會把上課要說的話寫在教案上，每個教案都是好幾張。每上一節課至少要準備兩節課或更長的時間。當時住宿舍，經常備課到學生們下晚自習，遇到難題先找個學生講一遍，講完不熟再找一個再講一遍，直到能很好的講出來才能去上課，每遇到典型題都要精選資料找變式多拓展，這個習慣一直保持到現在，所以我講過的題目學生會鞏固的比較好。

幾輪教下來積累了一些經驗，接下來用模板去套，一些題型，一些固定的方法，這時候覺得教數學很簡單。后來生源好了，學生要想考清華、北大、考自主招生，不但要會解決一般的題目，還要會做壓軸題，這要求首先老師要把每個章節的壓軸題學精學透，還要會引導學生思考，教會學生尋找知識間的聯系。每年我都會做大量的高考題，每套題多做幾遍，遇到好的也會錄成微課。經過十幾年的積累高中數學的每個知識點，每個題型在腦子里都有明確的思路，整個高中數學有一個清晰的知識網絡。在教學上我在一步步的摸索中成長著，我也瘋狂的愛上了教學，總感覺只有在課堂上才能真正體現我的價值。

作為一名學科帶頭人，既要有系統的知識又要有很好的管理能力。我們深知“親其師才能信其道”，所以要做讓學生信服的老師，一方面有過硬的專業知識；另一方面我還會真誠的關心關愛學生。每年高三新接一個班我都會在第一時間記住每個學生名字，找以前教過他的老師了解學生的特點；下課找學生談心，關心學生的學習和生活，使學生盡快的適應高三的緊張節奏。每次家長會我都是交流到最后的那一個，很多孩子會告訴家長：你和數學老師交流交流吧。這時我總是能說出每個孩子的特點，孩子的性格，孩子哪個知識板塊學得不好等等，贏得學生和家長的認可是我教書生活中最值得驕傲的事。這些年我保留了很多學生給我寫的信，或留下的即時貼，每次拿出來看都很感動。

2009年因為領導的信任我當了學校數學組的大組長，接下來的時間里自己不斷進步的同時帶領我們整個數學組不斷地超越，高考成績從全市排名的二十多名沖到了全市的前三名。不論是學科知識、教學進度、聽評課、教學大比武還是組題、閱卷，很多看似很瑣碎的事情，但卻都是教學的重要環節。有的老師生病、家里有困難、工作不順利等等，老師們都愿意找我說說，我也會盡最大的努力去幫助。作為大姐姐我非常愿意讓我們組的老師們感受到溫暖，關心和愛護。每當聽到組里的老師們信賴的喊“玲姐”覺得很幸福。在與同事的相處中，我一直堅持“對別人寬容點，對自己苛刻點”，每一項工作都盡力做到最好。

我的工作充實并快樂著，付出并收獲著。正是因為有學校這個優質的發展平臺和個人的全心投入，才讓我在業務上有了很大的進步，也取得了一點成績。2010年參加國培計劃獲得同課異構一等獎，2012年獲國家級論文一等獎，2013年參加市級說課比賽以高出第二名5分的絕對優勢勝出，以及多次的省市級教學論文、教學設計、優質課比賽等獎項?？粗粡垙?ldquo;優秀教師”“一等獎”的證書我很欣慰。

我熱愛生活，熱愛教育，我會努力地扮演好教師、女兒、妻子、母親的身份，我喜歡我的工作，我的人生因她而精彩。